Comment ne pas ajouter du bruit au bruit en réalisant une énième captation devant une salle vide ? En condamnant d’autres à devenir ce public simulateur que nous ne supportions pas d’être ? Comment faire pour jouer sans public ?
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ATELIERS | Raconter l’histoire
— Madame vous allez raconter l’histoire… — … ? — Quand vous parlez de l’aiôn, vous racontez l’histoire. — Excuse-moi, Iuliana, mais je crois que c’est toi à présent qui va la raconter parce que je ne vois pas de quelle histoire tu parles. — Mais si ! Celle qui va avec l’aiôn des grecs ! — … Celle de l’Arlequin du Piccolo […]
OUTILS | PAYSAGE
Le paysage est un outil d’assistant.e à la mise en scène. C’est-à-dire que c’est un outil de mise en scène. C’est l’Outil. Lukas Hemleb qui l’a mis dans mes mains lui donnait-il déjà ce nom, si poétique ?… Il en est bien capable. À première vue, c’est un tableau qui recense les personnages dans les scènes, […]
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Les fées fâchées
En avril 2020, nos représentations de Cendrillon se sont transformées en citrouille. J’ai invité les élèves à ne pas prendre ça personnellement : d’abord parce qu’en scène la personnalité importe bien moins que l’humanité et que ce coup-ci nous étions justement embarqué.es dans la même barque étroite qu’une bonne partie de l’humanité. Même dans cette barque, […]
SOMME CARMEL
18 secondes 10 heure. C’est l’heure du rendez-vous. C’est sans grande conviction qu’elle pénètre dans la salle. La salle est froide et humide comme à son habitude, mais aujourd’hui elle est particulièrement sombre. C’est un matin brumeux qui ne laisse passer aucune lumière. Le brouillard est épais, mais le soleil se devine ; comme si […]
SOMME CARMEN
Carmen est un immontable d’Emmanuelle Cordoliani. Des élèves[1] ricanent croyant à une blague, d’autres ouvrent des yeux comme des soucoupes devant ce crime de lèse-majesté : Carmen fait parti des opéras les plus joués, les plus connus, les plus utilisés… Opérabase en recense 3 300 représentations ces cinq dernières années, à égalité avec Die Zauberflöte et derrière La […]